Ректор UNEC: Искусственный интеллект и «умное» образование студентов
(Что мы думаем, что мы читаем, что мы слышим, что мы видим) — #10
В быстро меняющемся мире студенты постоянно ищут способы улучшения учебы. С развитием искусственного интеллекта (Aİ) образовательные инструменты и ресурсы меняют способы изучения урока студентами, делая его более эффективным и увлекательным. Используя Aİ, студенты могут «умнее» учиться и добиться академических успехов:
— В сфере образования инструменты Aİ анализируют учебные привычки студентов и предоставляют персонализированные ресурсы, адаптированные к их потребностям. Aİ уже интегрирован в онлайн-платформы обучения, сервисы виртуального репетиторства и образовательные приложения. Эти инструменты помогают студентам усваивать сложные понятия, развивать навыки решения проблем и даже изучать новые языки. Возможности поистине безграничны!
Искусственный интеллект, анализируя привычки для изучения урока студентом, может порекомендовать наиболее подходящее время для чтения, когда концентрация внимания находится на пике. Aİ может помочь выявить сильные и слабые стороны каждого студента и адаптировать уроки к его результатам.
— Чтобы улучшить свое обучение студенты, также могут использовать инструменты для чтения на основе Aİ. Инструменты Aİ, соответствующие пройденному материалу, могут создавать тесты и пробные экзамены. Это помогает закрепить знания и повысить уверенность в себе перед экзаменами.
— Для студентов такие инструменты как репетиторы, доступные 24/7 и отвечающие на их вопросы, помогают им понимать домашние задания, объяснять сложные темы и приводить примеры. Эти виртуальные помощники охватывают широкий спектр тем. Такая доступность обеспечивает моментальную поддержку студентам при необходимости и делает образование более инклюзивным.
— Aİ также помогает находить надежные источники и собирать соответствующую информацию для исследовательских проектов. Автоматизируя процесс поиска, студенты могут тратить время на анализ данных и построение аргументов, вместо того чтобы тратить его на просмотр статей.
— Инструменты Aİ помогают студентам с дислексией легче понимать информацию, преобразуя текст в речь.
Aİ обладает высоким потенциалом для радикального изменения образования, и по мере развития технологий роль Aİ в образовании будет еще больше расширяться. Однако следует четко признать и даже законодательно закрепить, что Aİ не должен заменять традиционное обучение, а скорее дополнить его.
Каждый, воспользовавшись возможностями Aİ, может достичь своих академических целей. Сегодня, похоже что, ключом к более «умному» образованию становится Искусственный интеллект.