Предложение посланников качества: комплексные меры дадут результаты

15 МАРТА 2016 | VIEWS:

В Азербайджанском государственном экономическом университете (UNEC) с участием ректора, профессора Адалата Мурадова состоялась встреча с посланниками качества. На встрече были раскрыты результаты проводимого мониторинга по факультету «Финансы и бухгалтерия». Директор Центра оценки и управления качеством образования  Рагиф Гасымов  выступив с отчетным докладом,  проинформировал присутствующих о наблюдаемых проблемах, особо подчеркнул трудности, с которыми сталкиваются преподаватели при применении системы EDUMAN.  Были обсуждены отрицательные и положительные моменты, выявленные в результате проводимых в течение трех недель мониторингов, и выслушаны  предложения в направлении совершенствования учебного процесса. Среди предложений имело место проведение в формате «Летней школы» тренингов в направлении совершенствования профессиональной деятельности преподавателей.

Выразив отношение к отчету, ректор А.Мурадов отметил, что повышение качества остается продолжительной и долгосрочной стратегией UNEC. В связи с этим полученные в процессе мониторинга результаты имеют большое значение в определении будущего направления деятельности университета.  Ректор отметил, что в дальнейшем при привлечении в UNEC сотрудников будут приняты во внимание их знания в сфере ИКТ, и подчеркнул, что для применения инноваций в учебном процессе и привития способностей ИКТ необходимо и дальше предпринимать ряд шагов.

Было выдвинуто предложение о создании новых, плодотворных отношений студента с преподавателем, что является одним из наиболее выявленных в результате мониторинга вопросов. Для соответствия обучения требованиям трудового рынка сегодняшнего дня предусмотрено привлечение деловых людей в учебный процесс, участие их в разработке существующих программ и силлабусов.

В заключении, за оказанную деятельность, ректор выразил благодарность посланникам качества и отметил, что для дальнейшего улучшения качества обучения целесообразно продолжать работу в этом направлении.