Предложение ректора: Дифференцировать плату за обучение студентов, принятых на основании госзаказа
Ректор UNEC профессор Адалат Мурадов на официальной странице в Facebook выдвинул интересные предложения относительно стоимости обучения студентов, обучающихся по госзаказу.
Отметив, что применение принципа подушевого финансирования в сфере высшего образования является очень позитивным новшеством, ректор предложил усовершенствовать механизм применения данного подхода: «Применяемый сегодня подход, похоже, усиливает борьбу между университетами за студентов с низкими баллами. Таким образом, увеличение количества студентов с высокими баллами, и соответственно, количества студентов, принятых на основании госзаказа, сокращает бюджет вуза, а не увеличивает его. Потому что плата за обучение, выплачиваемая студенту, поступившему на основании госзаказа, ниже. Но должно быть не так, а наоборот. UNEC сегодня сталкивается с такой ситуацией. Так, за последние годы доля студентов, принятых в UNEC на основании госзаказа, выросла с 30% до почти 80%, в результате чего бюджет университета сократился. Другими словами, университет вроде бы наказывают за улучшение качества. Мы предлагаем следующую модификацию этого подхода:
- Дифференциацию плату за обучение, применяемую сегодня за государственный заказ образования. Иными словами, для студентов, поступивших на основании госзаказа, набравших баллы в определенном промежутке, установить иную плату за обучение. Платить больше тем, кто набрал более высокие баллы (например, 650–700 баллов), и меньше тем, кто набрал более низкие баллы (например, 350–400 баллов). Или
- Повышение платы за обучение студентов, поступивших на основании госзаказа. Или
- Оба варианта, указанные выше, то есть повысить плату за обучение студентов, поступивших на основании госзаказа, путем ее дифференциации.
Ректор также отметил, что 78% (2918 студентов) из всех студентов, поступивших в UNEC в этом году, являются студентами, принятыми на основании госзаказа, а 22% (830 студентов) — платными.