...в контексте поощрения прав человека. На семинаре обсуждались темы по вопросам прав человека в цифровой среде, участия молодежи в гражданском обществе, в частности в молодежных организациях в сфере человеческих прав......
https://unec.edu.az/ru//unec-magistri-gencler-insan-huquqlari-namine-seminarinda...UNEC. Во время встречи между UNEC и Университетом Луиджи Боккони состоялся широкий обмен мнениями, в связи с обменом студентами, подготовкой двойных дипломов, и определены конкретные направления сотрудничества. Итальянские гости получившие......
https://unec.edu.az/ru//bokkoni...Вейсалов, выступивший по теме «Не все так, как кажется» и получивший по частоте звука 90.2 децибел, стал призером 1 места конкурса “II UNEC Science Slam”. А.Вейсалов в презентации исследовал влияние......
https://unec.edu.az/ru//ii-unec-science-slam-in-qalibi-reklamlar-insan-suuruna-nece-tesir-edir...рейтинге UNEC, показав в специальном рейтинге лучший 209 результат по экономической специальности (subject ranking), расположился в числе 250 лучших университетов. О U-Multirank — рейтинг высших учебных заведений, разработанный независимым консорциумом......
https://unec.edu.az/ru//unec-iqtisadiyyat-fenni-uzre-dunyanin-250-en-yaxsi-universiteti-sirasindaОбщее описание проекта Главной мишенью программы TEMPUS, которая охватывает страны, считающиеся «соседями ЕС», привнесение положительного опыта ведущих стран ЕС, в области высшего образования, в страны-партнеры, и развитие высших учебных заведений......
https://unec.edu.az/ru//tempusХалилов Али Нариман оглы......
https://unec.edu.az/ru//xelilov-eli-neriman-oglu...на английском языке два раза в месяц. Последующим обсуждениям посредством телемоста присоединится академический состав известных университетов мира. Первое академические обсуждение “UNEC Academic Thinking” состоялось по теме “Human development”. В обсуждении......
https://unec.edu.az/ru//unec-academic-thinking-human-development...науки на развитие человека выявил некоторые статистические показатели. На мероприятии говорилось о роли науки в формировании человека. Понятие «Экономика знания» подлежало широкому обсуждению. В завершении прозвучали мнения о направлениях перспектив......
https://unec.edu.az/ru//elm-ayligi-maliyye-iqtisad-kollecinde-davam-edib...руководит юбиляр, во всех достижениях университета. Пожелав ученому-экономисту дальнейших успехов, ректор отметил о награждении профессора Почетной грамотой UNEC по случаю его 80-летия. За «Продолжительную и плодотворную научно-педагогическую деятельность в подготовке......
https://unec.edu.az/ru//emteesunasliq-mektebinin-banisi-eli-hesenovun-80-illik-yubileyi...63 процента (по I группе специальностей 1 человек), набравших 600 и выше баллов по II группе специальностей, выбрали UNEC. Число поступивших в UNEC, набрав 600 и выше баллов, в сравнении......
https://unec.edu.az/ru//600-den-yuksek-bal-toplayan-347-telebe-unec-i-secdi...«Роль науки в развитии человека». Профессор Я.Гасанлы ознакомил участников мероприятия механизмом трансмиссии и концепции влияния науки на развитие человека, выявил статистические показатели в связи с влиянием науки на развитие человека.......
https://unec.edu.az/ru//unec-de-elm-ayligi-basa-catib...повторного приема в высшие учебные заведения в текущем году. Отмечалось, что на повторное высшее образование по 22 специальностям приняты 173 студента, в Загатальский филиал – 16 студентов. Директор Школы бизнеса......
https://unec.edu.az/ru//elmi-surada-unec-e-qebulun-neticeleri-barede-hesabatlar-dinlenilib...по факультетам составил в промежутке 59-100%. Самый высокий был среди групп «SABAH» — 100%, а самый низкий процент – на Турецком факультете экономики и управления (59%). Процент успеваемости повысился по......
https://unec.edu.az/ru//adiu-nun-elmi-surasi-kecirilibРуководитель центра: Элхан Ричард Садик-Зада АДРЕС: I учебный корпус UNEC Контактный тел: +(994) 12 492-57-31 e-mail: [email protected]......
https://unec.edu.az/ru//avropa-iqtisadiyyati-merkezi...встрече при участии двадцати журналистов дана информация по поводу экзаменационного процесса. Затем работники медиа наблюдали за ходом экзаменов. С целью обеспечения объективности и сохранения прозрачности в оценке знаний студентов, в......
https://unec.edu.az/ru//35409