Повышается уровень профессионализма преподавателей
Modern.az
Правила рыночной экономики ставят перед нашим обновляющим обществом важный общественный порядок: воспитывать человека с новым образом мышления, всесторонне развитым мировоззрением. Этот социальный порядок в учебном процессе является важным социальным, педагогическим, социально-культурным вопросом, основу которого составляют человек, его знания и способности, компетенции, моральные и духовные ценности. В результате создается мощный стимул для реализации человеком себя. Следовательно, эта конкуренция требует от молодых людей, окончивших высшую школу, применять знания на практике, связать с социальным поведением и для того, чтобы обладать другими такими же способностями, совмещать в себе необходимые качества. Потому что каждая страна ускоряет динамику развития, укрепляя не только экономическую, но и морально-интеллектуальную конкуренцию. Такое интеллектуальное развитие, воспитание носителей конкуренции, указанное выше, обеспечивается именно в результате системы образования и тяжелого труда работников. Чтобы справиться с этой задачей в центре внимания должны стоять такие вопросы как совершенствование Болонской системы, мастерства профессорско-преподавательского состава в высших школах.
В последнее время Азербайджанский государственный экономический университет (UNEC) проводит целенаправленную деятельность в этом направлении. Повышение профессионализма педагогического состава в университете находится в центре внимания. Организация зимних и летних школ, которая играет важную роль в повышении профессионализма преподавательского состава, стала традицией. В этом году программа тренинга зимней школы под названием «Повышение качества учебных материалов и адаптация к международным стандартам» содержала очень интересные темы. Следует отметить, что школа была организована на очень высоком уровне как с точки зрения организации, так и содержания. Тренинги, проводимые с 4 по 9 февраля, призваны помочь преподавателям управлять образованием, изучать педагогические и психологические особенности преподавания в аудитории, оценивать знания, развивать навыки учащихся, готовить учебники и учебные материалы, стандарты силлабуса и многое другое. Считаем что, интересные лекции и практические занятия создали благоприятную почву слушателям для эффективного использования этих источников в своей деятельности и создания оригинальной модели, основанной на национальных ценностях. Тренинги проводились специалистами трех различных стран – Франции, Турции, Азербайджана. Основная линия тренингов, в которых я приняла участие, была направлена на воспитание человека, ставящего нравственные, общественные интересы выше личных, верящего в себя, государство, будущее.
Малахат Муршудли,
эксперт образования